Crianças motivadas e bem orientadas retornam mais ainda o que recebem. É na Educação Infantil, mais do que em qualquer outra fase do aprendizado, que se exige maior sensibilidade e habilidade no trabalho da escola. Por ter consciência deste papel é que estamos cada vez mais nos aprimorando para que todos estes objetivos sejam atingidos.
Estamos trabalhando em torno dos Projetos pedagógicos, de forma a dar significado e aplicação prática aos conteúdos das disciplinas escolares. Assim, ao final dos quatro níveis do curso da Educação Infantil, as crianças do Batista Kids terão desenvolvido as competências necessárias para dar continuidade à sua escolaridade, ingressando no Ensino Fundamental com as seguintes competências:
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integrar-se a um grupo para atuar, sabendo ouvir e esperar sua vez para falar;
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manter a postura adequada no tempo da atividade;
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manifestar iniciativa e independência;
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manifestar atitudes de respeito à diversidade (de credo, raça, costumes, hábitos);
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extrair informações do ambiente (físico e social), quantificando, estabelecendo relação de ordem, classe, grandeza e realizar algumas medições e estimativas de distância por comparação;
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estabelecer algumas relações de causa/efeito, estruturas temporais e espaciais;
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expressar atitudes de compreensão e respeito às normas e limites adequados aos diferentes espaços e atividades do ambiente físico e social do Colégio;
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adequar as manifestações da sexualidade (próprias de sua faixa etária) ao espaço público, mantendo atitudes de respeito ao próprio corpo e ao corpo do outro, caminhando em direção ao auto-conhecimento como base para a auto-estima e vivência da sexualidade saudável.
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habilidade de brincar, cantar, jogar, organizar situações lúdicas com espontaneidade e criatividade;
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habilidade para expressar-se, comunicar ideias, dúvidas, interesses, sentimentos, bem como para compreender estas expressões no outro;
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habilidade para movimentar-se expressivamente, usar o corpo com desembaraço e adequação aos diferentes espaços e solicitações das atividades;
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linguagem oral e escrita.
